VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL CIBERPERIODISMO
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL CIBERPERIODISMO
Es indudable que el periodismo digital o ciberperiodismo tiene su
razón de ser en la aparición, en primer lugar, de la computadora, luego, de las
tecnologías de Información y Comunicación, que ya forman parte de nuestra cultura tecnológica. Hoy
día lo informático nos rodea al punto que estamos aprendiendo a convivir
con esa otra realidad que nos ofrece –a bajos precios- Internet. Cuando
señalamos a las TIC nos referimos, por supuesto, no sólo a la informática y sus
tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también a los medios de
comunicación de todo tipo: Visuales, escrita, radial y los medios de
comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el
teléfono, fax.
La incorporación de la tecnología digital ha traído como
consecuencia cambios en los hábitos de las personas, que se reflejan en sus
actividades diarias. El fenómeno "globalización" y las nuevas formas
de trabajo y comunicación han afectado la dinámica de la vida diaria exigiendo
una readaptación. La rápida transición social, económica, política, cultural y
tecnológica, de efectos con alcance mundial, impulsaron el desarrollo de un
sistema global de comunicación más detallado. Internet es resultado de este
desarrollo y no generadora del mismo.
Ventajas del
Ciberperiodismo:
Fácil acceso a todo tipo de información, sobre cualquier tema y en cualquier formato
(textual, icónico, sonoro).
Cuenta con instrumentos y herramientas para
todo tipo de proceso de datos. Los sistemas informáticos, integrados por
ordenadores, periféricos y programas, nos permiten realizar cualquier tipo de
proceso de datos de manera rápida y fiable: escritura y copia de textos,
cálculos, creación de bases de datos, tratamiento de imágenes... Para ello
disponemos de programas especializados: procesadores de textos, editores
gráficos, hojas de cálculo, gestores de bases de datos, editores de
presentaciones multimedia y de páginas web..., que nos ayudan especialmente a
expresarnos y desarrollar nuestra creatividad, realizar cálculos y organizar la
información.
Utiliza canales de comunicación inmediata,
sincrónica y asíncrona, para la edición y difusión de información en formato
web, el correo electrónico, los servicios de mensajería inmediata, los fórums
telemáticos, las videoconferencias, los blogs y las wiki...
Almacenamiento de grandes cantidades de
información en pequeños soportes de fácil transporte
(pendrives, discos duros portátiles, tarjetas de memoria...). Un pendrive de 1
Gbyte puede almacenar alrededor de un mil millones de caracteres, un volumen
equivalente a mil libros de cientos de páginas y a miles de fotografías de
calidad media.
Interactividad. Los ordenadores nos permiten “dialogar” con
programas de gestión, videojuegos, materiales formativos multimedia, sistemas
expertos específicos... Esta interacción es una consecuencia de que los
ordenadores sean máquinas programables y sea posible definir su comportamiento
determinando las respuestas que deben dar ante las distintas acciones que
realicen ante ellos los usuarios. Para conseguir en la red una verdadera relación comunicativa y un
compromiso entre el emisor y el receptor debe haber interactividad. La
interactividad, a diferencia de la interacción, se logra cuando el receptor no
es un testigo pasivo de la información. Si no es obligado a seguir itinerarios
prefijados, si puede emitir opiniones, si puede agregar o quitar información a
los contenidos, en definitiva, si cuenta con los estímulos suficientes para
integrar las herramientas informáticas y comunicarse con ellas, volcando sobre
la información primaria sus ideas y su creatividad, estará generando
interactividad. Y la interactividad en la red está asegurada, ya que en su
esencia Internet sigue manteniendo los modelos donde la percepción asegura el
comportamiento. Si el receptor cuenta con el estímulo adecuado se convierte
inmediatamente en emisor. Internet es actualmente el único medio de
comunicación y difusión que permite la interactividad en tiempo real.
La referencia al compromiso parte de la
actitud de ser un emisor de alguna clase: quien tiene un sitio en la red desea
que el mismo sea visitado, quien tiene una casilla de correo electrónico
incentiva a otros a usarla, los grupos de afinidad intercambian direcciones de
sitios. Cabe destacar, además, que Internet tiene difusión gratuita desde sus
inicios. La publicidad y la propaganda que surgen a partir de la red se
extienden e incrementa con la actividad que generan. Y es la propia actividad
la que va incorporando usuarios, que se hacen cada vez más expertos y que se
convierten de receptores a emisores, aumentando la cantidad de información y el
índice de participantes.
Mayor participación de los usuarios en la
agenda informativa del medio, lo que a su vez aumenta número de visitas, así
como las posibilidades de ingresos económicos por la publicidad. Además,
el medio conserva el registro del perfil de los usuarios y puede aprovecharlo
para hacer una publicidad segmentada, la que apunta al público indicado. Por
otro lado, los periodistas del medio no pueden estar en todos lados y muchas
cosas importantes se les escapan. Los ciudadanos siempre están dispuestos a
colaborar y les encanta ver el fruto de su “participación” en el canal UGC de
su medio favorito. Hay muchos ejemplos cuando los contenidos informativos de
los testigos de sucesos importantes fueron publicados en la primera plana de
los medios de comunicación.
Utilización de Internet que es un medio que
permite una retroalimentación real y permanentemente, que fomenta el
aprendizaje (la mayor parte de los actuales navegantes son autodidactas) y que
posibilita una comunicación horizontal y directa en tiempo real con usuarios
que la utilizan desde sus roles de receptores, emisores o ambos. Y, además, a
menores costos.I nternet ofrece a los periodistas múltiples medios para narrar
los hechos: textos, fotografías, sonidos, videos y animaciones, entre otros.
Por eso, ante la necesidad de cubrir cada noticia, los profesionales de la
información deben plantearse qué medio les ofrece las mayores ventajas para
comunicar eficientemente los aspectos relevantes del acontecimiento.
El ciberperiodismo funciona en un espacio
electrónico donde el uso de hipertexto habilita que cualquier palabra o gráfico
se una a cualquier otro punto en la red creando un espacio multidimensional. En
este espacio se definen caminos temáticos que los usuarios pueden explorar y
descubrir de acuerdo a sus tiempos y necesidades.
El sustento del ciberperiomo es la web de enlaces a enlaces que llevan de
forma casi instantánea a información de todo tipo y lugar y de libre acceso. La
carrera por el rápido acceso a la información, característica de nuestro tiempo.
Para el poeta alemán Hans Magnus Enzensberger, los nuevos medios están orientados
hacia la acción, no hacia la contemplación; hacia el presente, no hacia la
tradición. Ello no significa que carezcan de historia o que contribuyan a la
desaparición de la conciencia histórica. Por el contrario, y en este caso,
permiten que por primera vez el material informativo quede fijado de tal forma
que en cualquier momento puede ser reproducido. La información acumulada
está a disposición de todos los navegantes, y esta accesibilidad es
instantánea.
Desventajas del
Ciberperiodismo:
Dependencia tecnológica
Necesidad de una alfabetización digital para
integrarse en la nueva sociedad.
Problemas derivados del libre acceso a la
información en el ciberespacio
La problemática que supone el exceso de
información en Red, que muchas veces es simplemente "basura" que
contamina el medio dificultando su utilización. Una de las dos principales
preocupaciones de los periodistas es saber qué hacer con el exceso de
información a su alcance, siendo que cada vez más los medios digitales
incrementan sus contenidos a un ritmo vertiginoso.
Facilita el desarrollo de enormes empresas
que operan globalmente
El coste de la adquisición de los equipos y
programas.
Los problemas éticos relacionados con la
información que se difunde (Internet, mass media...) que requieren de una
"ética mundial"
La propiedad intelectual de los programas
informáticos y de los materiales que se colocan en Internet.
La confidencialidad de los datos de los
usuarios informáticos
La privacidad de los propios espacios
virtuales (correo electrónico, páginas web...)
La responsabilidad de nuestras acciones en el
ciberespacio.
La posibilidad de anonimato al actuar en el
ciberespacio, que permite la impunidad del trasgresor de las normas.
La vulnerabilidad de los sistemas
informáticos, problemas de seguridad: transacciones económicas.
La defensa del usuario ante materiales
nocivos: filtros para los más jóvenes.
Las nuevas formas de adicción y dependencia a
estas tecnologías.
La posibilidad de "falsificación de uno
mismo", construcción de un "alter ego" en la red.
La selección de la información adecuada:
buscar, valorar.
La gestión de nuestro tiempo ante las enormes
posibilidades y la enorme cantidad de información disponible
Los límites de la virtualidad frente a la
presencialidad.
Indefinición del rol del periodista: Se ha
desdibujado el rol del periodista tradicional. El comunicador de hoy tienen que
ser “multimedia”, saber identificar la importancia de la tecnología, se puede
señalar que los comunicadores tradiciones fácilmente se están adaptando a estos
nuevos avances, de hecho son amantes a ella, y por esto se puede pedir esa
misma pasión a los nuevos comunicadores del mañana.
Como nos dice la profesora Roselyn Rincón “en
la universidad se busca que los estudiantes de comunicación social salga a la
calle con las herramientas mínimas para cumplir cualquier tarea, la tecnología
esta jugando un papel importante en el desarrollo y cumplimiento de este
trabajo, ahora el periodista debe cumplir un rol “multimedia” por ello se busca
que los estudiantes de esta universidad tengan conocimiento de estos”.
Los comunicadores están creciendo a la par de
los nuevos avances tecnológicos que se están dando en nuestro país, recordemos
que Venezuela todavía esta en pañales acerca de las inquietudes que puede
presentar el cibernauta, sobre todo tomando en cuenta que el usuario de
Internet es nuestro país representa un población joven, casi el 72% de los
mismos son menores de 34 años de edad.
Los comunicadores de hoy tienen como reto
crear nuevos recursos periodísticos que se adapten a los avances tecnológicos
que estamos viviendo, es importante que este periodista cultive la importancia
de la jerarquización de la información y la recopilación de datos, y sepa
obtener los beneficios de la multimedia y la interactividad para mantener a una
audiencia.
FUENTES DE
INFORMACIÓN
- CASTELLS, Manuel (2001). "Internet y la sociedad en red". En Lección inaugural del programa de doctorado sobre la sociedad de la información y el conocimiento. Barcelona: UOC
- SÁEZ VACAS, Fernando (1997). "Innovación tecnológica y reingeniería en los procesos educativos". En ALONSO, C. (coord.). La Tecnología Educativa a finales del s.XX: concepciones, conexiones y límites con otras asignaturas. Barcelona: Eumo-Grafic.
- ENZENSBERGER, Hans Magnus (1974): Elementos para una teoría de los medios de comunicación. Barcelona, Anagrama
- http://html.rincondelvago.com/ciberperiodismo.html
- http://www.ucm.es/info/emp/Numer_07/7-4-Comu/7-4-09.htm
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